Beschreibung

Der Datensatz enthält Anteile an der Gesamtzahl der Schülerinnen und Schüler an weiterführenden Schulen in Prozent aus dem Monitoringbericht zur Bildungssituation für die Landeshauptstadt Düsseldorf.

Der Schwerpunkt der Betrachtung im Monitoringbericht liegt auf der frühkindlichen Bildung, der formalen schulischen Bildung, der beruflichen Bildung sowie der Bildungssituation von neuzugewanderten Schülerinnen und Schülern, die im Zuge der starken internationalen Zuwanderung der Jahre 2015 und 2016 an Bedeutung gewonnen hat. Der Bereich der non-formalen Bildung, der z.B. über Familienbildungsstätten oder die Volkshochschule abgedeckt wird, wird im Bericht ausgeklammert.

Erläuterungen und Hinweise

Zeichen bei fehlenden Zahlenangaben:

X = eine Zahlenangabe kann aus sachlogischen Gründen nicht in Frage kommen oder ist nicht sinnvoll

- = Zahlenwert genau Null (nichts vorhanden)

. = Zahlenwert kann aus bestimmten, z.B. technischen Gründen oder aus Geheimhaltungsgründen nicht angegeben werden

Die Datei „Anteile an der Gesamtzahl der Schülerinnen und Schüler an weiterführenden Schulen in Prozent“ enthält folgende Spalteninformationen:

Jahr: Jahreszahl

Waldorfschülerinnen und Waldorfschüler: Anteil der Schüler*innen an Waldorfschulen

Förderschülerinnen und Förderschüler: Anteil der Schüler*innen an Förderschulen

Hauptschülerinnen und Hauptschüler: Anteil der Schüler*innen an Hauptschulen

Realschülerinnen und Realschüler: Anteil der Schüler*innen an Realschulen

Gesamtschülerinnen und Gesamtschüler: Anteil der Schüler*innen an Gesamtschulen

Gymnasiastinnen und Gymnasiasten: Anteil der Schüler*innen an Gymnasien

Sekundarschülerinnen und Sekundarschüler: Anteil der Schüler*innen an Sekundarschulen